保持柔軟的心

        母親節前夕，幾個女孩子們在放學前給了我一個驚喜，圍在老師旁邊一起說：老師，母親節快樂！接著給了我一個溫暖的擁抱，大家抱在一起。當下的感覺真的好溫暖、好窩心，感謝孩子們的貼心、感謝孩子如此感性，讓我擁有不一樣的母親節！ 孩子們，謝謝！

鷺江國小運動會，我帶著相機到學校希望幫孩子留下運動會精采表演、比賽的影像。可是天公不作美，不停的下著雨，許多比賽與活動被迫取消，於是到各班幫學苑孩子與導師或同學照相，帶了一點小零食給孩子，順便與導師聊聊孩子的近況，讓學苑孩子也能感受到他們像其他孩子一樣值得被關心、被重視，讓同班同學可以看到他們是被重視、他們是重要的。

課後班每個孩子都有著不同的特質及不同的家庭背景；但相同的是他們都有著善良、樂觀的本質。當初決定要陪伴這群課後班的孩子，是希望能夠經營一個有別於一般安親班的氛圍，結合過去輔導孩子的經驗，帶領孩子們看見自己的價值，提供孩子正向的能量，以面對外在環境的挑戰；引導孩子建立中心價值。記得有一次，班上有孩子未告知擅自拿取大家共讀的圖書放在書包裡，當天除了了解孩子行為背後的原因外，並請孩子做自由書寫了解孩子的想法、價值觀，重新釐清整合孩子的信念或找出阻礙孩子進展的原因，陪同孩子一起面對問題與挑戰自我。

身為老師的我，願我有一顆柔軟敏感的心，

能夠感受孩子內在的任何焦慮、憤怒、悲傷、恐懼，

讓我用愛撫平它們，祈求它們完完全全得到釋放。

～ 摘自 生命喜悅的祈禱

這是我和孩子一起合作的祈禱文中的一小部分（上述內容是老師唸的部份，我將父母修改為老師），希望藉此也提醒身為老師的我保持一顆柔軟的心；雖然有時無法做到，但目前正仍努力實踐中，期待有一天能完完全全的實現這個想望！

鷺江星心學苑 陳老師